Когда мы обсуждаем проблемы особенного детства, всех волнует, как помочь ребёнку научиться говорить, читать и писать и впоследствии справляться с программой в школе. Казалось бы, решение этих тяжёлых задач — пропуск в «нормальную жизнь». Но так ли это? Сейчас много говорят об инклюзии, принятии и благотворительности. А готовы ли на самом деле взрослые и дети принять такого ребёнка? Ждет ли его школа и педагогический коллектив? Будут ли дети и взрослые помогать не похожему на других человеку? Или его вытолкнут из своей среды при первой же возможности? Способны ли родители постоять за него? А могут ли они постоять за себя в обществе, где сложившаяся система отношений, правил и традиций, не даёт права на самореализацию? Автор отвечает на эти вопросы в книге.