Игра «Что такое хорошо?» знакомит детей с правилами поведения в обществе, учит анализировать поступки людей, сопереживать и давать оценку. В процессе игры у ребёнка развиваются внимание, мышление, память, речь, формируется способность устанавливать причинно-следственные связи. В наборе: Варианты игры «Узнай поступок» Задача игрока найти и соединить парные элементы в целую карточку, проговаривая при этом показанную на карточке ситуацию и давая ей оценку. Правильность ответа проверяется пазловым замком. «Оцени поступок» По команде ведущего игроки начинают составлять карточки с изображением только положительных поступков (или отрицательных поступков). Выигрывает тот, кто составит наибольшее количество таких карточек. «Что и как произошло?» Левые (или правые) половинки карточек перемешивают и раскладывают в центре игровой поверхности рисунками вниз. Другие элементы карточек раздают поровну участникам игры. Каждый игрок по очереди берет с игровой поверхности один элемент. Если у него есть второй элемент этой же карточки, то карточка остаётся у игроков. Правильность решения проверяют с помощью пазлового замка. «Составь парочку» Парные элементы карточек перемешивают и выкладывают в центре игровой поверхности рисунками вниз. Игроки по очереди переворачивают по два элемента. Нашедший парные элементы забирает их себе, затем составляет карточку и делает еще один ход. Проверкой правильности решения служит пазловый замок. Выиграл тот, кто набрал наибольшее количество сложенных карточек.