В пособии представлен опыт привлечения родителей к независимой оценке качества образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации. Читатели ознакомятся с содержанием, форматами проектирования и организации, спецификой взаимодействия с родителями детей, особенностями взаимодействия с родителями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями здоровья. Методическое пособие подготовлено в результате реализации программы региональной педагогической лаборатории «Включение родительского сообщества в независимую оценку качества образования дошкольной образовательной организации» при сотрудничестве преподавателей кафедры дошкольной педагогики РГПУ им. А. И. Герцена, магистрантов образовательной программы «Экспертиза качества дошкольного образования» и коллектива ГБДОУ д/с № 19 Центрального района Санкт-Петербурга. Пособие предназначено для руководителей и педагогов дошкольных образовательных организаций, представителей методических служб, преподавателей и студентов педагогических вузов и колледжей. Обо всём этом и не только в книге Практика включения родителей в независимую оценку качества образования в ДОО. ФГОС (Светлана Александровна Езопова)