Комплект рельефных таблиц к разделу Человек и его здоровье
Рельефные таблицы предназначены для демонстрации на уроках биологии (раздел "Человек и его здоровье"). Выполнены в виде демонстрационных таблиц формата А1 (60х90 см).
Они относятся к плоскостным средствам изобразительной наглядности, имеют ряд неоспоримых достоинств, свойственных только данным учебным пособиям:
1) изображение выполнено с эффектом объемности, то есть при рассмотрении его с некоторого расстояния оно воспринимается рельефным;
2) в пособии применено цветовое кодирование. Основные детали объекта (органы и системы органов) выделены для привлечения внимания учащихся контрастными цветами;
3) пособие снабжено подробной экспликацией;
4) в пособие отсутствуют отвлекающие внимание мелкие второстепенные детали;
5) пособие можно использовать на разных этапах урока: при объяснении учителем нового материала, при его закреплении, при повторении и проверке домашнего задания;
6) пособие относительно дешево, удобно в применении, долговечно (ламинировано матовой пленкой);
7) пособие удобно в хранении, классификации, рубрификации в кабинете и лаборантской.
Комплект включает в себя 21 таблицу следующего содержания:
1. Железы внутренней секреции;
2. Доли полушарий головного мозга;
3. Доли и извилины нижней поверхности полушарий головного мозга;
4. Сагиттальные разрез головы;
5. Строение спинного мозга;
6. Глаз. Строение;
7. Ухо человека;
8. Пищеварительный тракт;
9. Челюсти и зубы человека;
10. Желудок. Внешняя и внутренняя поверхность;
11. Ворсинка кишечная с сосудом;
12. Печень. Висцеральная поверхность;
13. Долька печени. Макро-микростроение;
14. Строение легких;
15. Мочевыделительная система;
16. Почка. Фронтальный разрез;
17. Почка. Макро-микростроение;
18. Кожа. Разрез;
19. Строение сердца;
20. Расположение органов грудной и брюшной полостей по отношению к скелету;
21. Таз мужской и женский.
Изделие соответствует Перечню средств обучения и воспитания, утвержденному Приказом Минобрнауки России N 465 (подраздел «Демонстрационные учебно-наглядные пособия для профильного медико-биологического класса»).