Іграшковий набір для боулінгу включає 1 кульку та 6 кеглів у вигляді милих тварин, які пищать при натисканні. Граючи в активну гру, діти тренують малі і великі м'язи, урівноваження і соціальні навички спілкування. Рекомендований вік: від 2 років. Матеріал: вініл. Розмір кеглі: 5 (діаметр) х 19 см. Діаметр м'ячика: 10 см. Упаковка: ПВХ сумка 38 x 22 x 15 см. Органи чуття Для того, щоб пізнавати світ, дитині необхідно активізувати основні органи чуття: зір, слух, дотик, нюх і смак. Дрібна моторика Навички дрібної моторики розвиваються шляхом розробки пальчиків рук дитини для управління дрібними предметами. Координація рухів Навички загальної моторики - це вміння рухатися за участю рук, ніг або мускулатури ступнів, або всього тіла. Логічне мислення Розвиток логічного мислення допомагає дитині вибудовувати зв'язки між частинами інформації. Уява Здатність співвідносити кольори, різноманітні форми, малювати лінії, сприймати музику та ритм, розуміти пропорцію і перспективу. Мова Здатність використовувати звуки та мову для самовираження і розуміння інших людей у ​​міру того, як дитина росте. Емоційність Будь-яка здорова дитина повинна вміти висловлювати та контролювати свої емоції, а також ефективно взаємодіяти з іншими людьми на основі спільної довіри. Комунікабельність Хороші комунікативні навички налаштують дитину на вирішення спільних завдань і допоможуть стати повноцінним членом колективу. Самооцінка Це почуття, яке дитина відчуває при досягненні чогось значимого для неї і схвалення з боку інших людей. Виконання нею поставлених завдань сприяє розвитку самооцінки досягнень. Дія 1.1 Мета: Сенсорна стимуляція - дотик і обмацування. Метод: У набір "Різнобарвний боулінг" входять кеглі з м'якого пластику у вигляді різнокольорових тварин. На всіх кеглях є різні малюнки. Запропонуйте дітям поторкати та пощупати шорстку поверхню деталей. Дія 1.2 Мета: Розвиток загальної моторики - повзання за м'ячем. Метод: Запустіть м'яч перед дитиною, це стимулює дитину повзти за ним. Дія 1.3 Мета: Розвиток загальної моторики - перекатування. Метод: Запропонуйте дітям катати м'яч по підлозі. Дія 1.4 Мета: Розвиток загальної моторики - кидки. Метод: Запропонуйте дітям залишати м'ячик. Дія 1.5 Мета: Розвиток загальної моторики - утримування і струшування. Метод: Запропонуйте дітям взяти кеглю і потрясти її. Дія 2.1 Мета: Розвиток зорово-моторної координації - боулінг (одиночна гра). Метод: Встановіть кеглі для боулінгу. Запропонуйте дітям запустити м'яч, щоб попасти по кеглях. Ця гра розвиває зорово-моторну координацію, навички спілкування і формує впевненість у собі. Дія 2.2 Мета: Розвиток розумових здібностей - вивчення рис обличчя. Метод: На прикладі персонажів на кеглях навчіть дитину розрізняти риси обличчя. Дія 2.3 Мета: Розвиток розумових здібностей - показування рис обличчя. Метод: Назвіть рису обличчя і попросіть дитину показати її. Дія 2.4 Мета: Розвиток розумових здібностей - вивчення кольорів. Метод: На прикладі різнобарвного боулінгу навчіть дітей розрізняти кольори. Дія 2.5 Мета: Розвиток розумових здібностей - показування кольорів. Метод: Назвіть колір і попросіть дитину показати його. Дія 2.6 Мета: Розвиток розумових здібностей - запам'ятовування імен персонажів. Метод: Розкажіть дитині, як звуть різних персонажів, зображених на кеглях. Дія 2.7 Мета: Розвиток розумових здібностей - показування персонажів. Метод: Назвіть персонажа та попросіть дитину показати його. Дія 3.1 Мета: Розвиток зорово-моторної координації - боулінг (кілька гравців). Метод: Встановіть кеглі для боулінгу. Запускайте м'яч по черзі, щоб потрапити по кеглях. Виграє той, хто зіб'є більше кеглів. Ця гра розвиває зорово-моторну координацію, навички спілкування і формує впевненість у собі. Дія 3.2 Мета: Розвиток зорово-моторної координації - боулінг (потрапити в конкретного персонажа). Метод: Встановіть кеглі для боулінгу. Назвіть персонажа та попросіть дитину збити його м'ячем. Ця гра розвиває зорово-моторну координацію дитини та формує впевненість у собі. Дія 3.3 Мета: Розвиток зорово-моторної координації - кидки та ловля. Метод: Пограйте в м'яч з дитиною. Це розвиває зорово-моторну координацію і реакцію.